Artículo etiquetado como Jesuitas

Sabiduría Ye´kuana y Cristianismo. Dos trazos en la vida de Watakadi

F-02164-Waraos-Tucupita-Delta-Amacuro-1987-IPC-UPEL

Aquí se revelan las proximidades entre la vida de los místicos cristianos y la contemplación de los sabios ye´kuanas y, por otra parte, se muestran las distancias entre los principios doctrinales del cristianismo católico y los relatos mitológicos del Watunna Yekuana.

Fuentes para el estudio de las Tradiciones y Culturas Residenciales Populares del Estado Mérida, Venezuela, 1947-1996

Con este artículo dedicado a la Bibliografía sobre el Estado Mérida, la Revista Familia Cristiana Digital publica nuestra cuarta entrega dedicada a un Estado venezolano, anteriormente lo fueron Sucre (Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 36, Marzo 2012, http://ciscuve.org/?p=1305), Bolívar (Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 47, Febrero 2013, http://ciscuve.org/?p=2903) y Carabobo (Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 50, Mayo 2013, http://ciscuve.org/?p=3769).

El objetivo que se plantea este artículo, es señalar un conjunto de fuentes de información poco revisadas y que puedan ser útiles para un lector interesado. Aunque la revisión de Fuentes no es exhaustiva, pues excedería el marco de una publicación de difusión masiva, a partir de esta recopilación hemos decidido mantener las siguientes constantes.

-En primer lugar estarían los Informes de Trabajos de Campo realizados por diversas instituciones, los cuales se organizan en orden cronológico de manera de facilitar su análisis comparativo histórico.

-En segundo lugar, incluimos los artículos publicados por la Revista Bigott, ya numerosos en sus cuarenta ediciones durante quince años consecutivos.

-El tercer espacio permanente estará abierto para los aportes de la Revista Tierra Firme, pionera en la difusión sistematizada de la historia local y regional en Venezuela, desde 1983.

-El cuarto aparte también permanente, es el reservado para los Congresos de Universidades Nacionales sobre Tradición y Cultura Popular, organizados por el Núcleo de Directores de Cultura del Consejo Nacional de Universidades, de los cuales se han realizado tres: Cumaná (1989), Maracaibo (1991) y Maracay (1995).

-Y la quinta vertiente será destinada a los aportes del propio Estado, bien sea en hemerografía de revistas o en eventos realizados en su seno.

Fuentes Primarias de Tradiciones y Culturas Residenciales Populares del Estado Sucre, Venezuela, 1954-1997

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El objetivo que nos planteamos con este artículo sobre “Fuentes Primarias para el estudio de las Tradiciones y Culturas Residenciales Populares del Estado Sucre, Venezuela, 1954-1997”, es señalar un conjunto de fuentes de información poco utilizadas y que pueden ser útiles para un lector interesado. Aunque la revisión de Fuentes no es exhaustiva, pues excedería el marco de una publicación de difusión masiva, a partir de esta recopilación hemos decidido mantener las siguientes constantes. En primer lugar estarán los Informes de Trabajos de Campo realizados por diversas instituciones, los cuales se organizan en orden cronológico de manera de facilitar su análisis comparativo histórico. En segundo lugar, incluimos los artículos publicados por la Revista Bigott, ya numerosos en sus cuarenta y dos ediciones durante quince años consecutivos. El tercer espacio permanente estará abierto para los aportes de la Revista Tierra Firme, pionera en la difusión sistematizada de la historia local y regional en Venezuela, desde 1983. El cuarto aparte también permanente, es el reservado para los Congresos de Universidades Nacionales sobre Tradición y Cultura Popular, organizados por el Núcleo de Directores de Cultura del Consejo Nacional de Universidades, de los cuales se han realizado tres: Cumaná (1989), Maracaibo (1991) y Maracay (1995). La quinta fuente a partir de este trabajo, será el de los Trabajos de Grado, Tesis de Posgrado y Trabajos de Ascenso de los Profesores de la Universidad Central de Venezuela. La sexta y séptima vertiente estarán destinadas a los aportes del propio Estado, tanto por eventos realizados en su seno como por artículos en revistas especializadas regionales. Y finalmente la octava será el de los Álbumes de Fotos colgados en el Facebook del CISCUVE.

¿Refundar la República sobre cuál Ser Histórico?

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Universidad Central de Venezuela.

Facultad de Humanidades y Educación.

Escuela de Filosofía.

Departamento de Filosofía de la Praxis.

Cátedra: Pensamiento Latinoamericano.

Dirección de Cultura de la UCV.

Coordinación de Extensión de la FAHE.

Seminario: Filosofar sobre la Constituyente.

¿Refundar la República sobre cuál Ser Histórico?

EAGO-08.09.12-7

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook, enagor2@gmail.com, @enagor, Skype: enrique.gonzalez35)

 

(Ficha: González Ordosgoitti Enrique Alí (1999).-“Conferencia Nro. 1 (12.03.99) ¿Refundar la República sobre cuál Ser Histórico?” (21-46) en: Enrique Alí González Ordosgoitti (Coordinador/Compilador).-Filosofar sobre la Constituyente. Memorias del Seminario, Caracas, marzo-julio 1999. Caracas. UCV, CDCH-UCV, Fondo Editorial de Humanidades-UCV, Fondo Editorial Tropykos, pp. 252).

                            Descargar el Archivo en pdf.

(Para quienes están interesados en el tema Étnico, Ciscuve coloca a su disposición las siguientes Categorías con sus respectivos links, en donde encontrarán Entradas que pueden descargar en pdf gratuitamente:

-Etnia (ciscuve.org/?s=Etnia);

-Etnia Afroamericana-Negra (ciscuve.org/?cat=28)

-Etnia Criolla (ciscuve.org/?cat=29)

-Etnia Bicultural-Binacional (ciscuve.org/?cat=30)

-Etnia Indígena (ciscuve.org/?cat=35))

Indice.

 

I.-El Proceso Constituyente.

Comencemos

          Luego del despeje emocional, comenzamos con la Inteligencia Racional

II.-El Ser Histórico Venezolano.

Para deconstruir el Modo de Pensar Historiográfico Dominante

El segundo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

De esto se deriva la impugnación del tercer constructo, del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

El cuarto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante continúa con el racismo

El quinto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante insiste en el racismo

El sexto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, continúa la vieja lucha entre las fracciones del Bloque de los Sectores Dominantes, disminuyendo la importancia de la Iglesia

El séptimo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, destaca el triunfo de los conquistadores-militares-criollos, en el Bloque de los Sectores Dominantes

El octavo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante nos remite a lo Regional

El noveno constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, se refiere a la glorificación de la autodestrucción de los venezolanos

Las Nuevas limitaciones del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

Otra limitación del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

         III.-El Ser Social Actual.

 

 

                         Muy buenas tardes a los distinguidos miembros de la Mesa.

                        Muy buenas tardes al distinguido público que hoy nos acompaña.

                        Señoras y Señores.

 

 

                        Nos ha tocado en suerte ser iniciadores de este Curso de Extensión: Filosofar sobre la Constituyente, que a través de trece Conferencias Magistrales, se desarrollará desde este mes de marzo, al mes de julio. Son doce Profesores de la Universidad Central de Venezuela y un Profesor Invitado de la Universidad Simón Bolívar, quienes han decidido dar lo mejor de sí para reflexionar en profundidad acerca de un tema, que está colocado en el centro de las preocupaciones de los venezolanos: la Constituyente.

 

                        Este Seminario representa a su vez, la voluntad colectiva de la Escuela de Filosofía de la UCV, de no seguir haciendo el ejercicio de su pensamiento en solitario, enclaustrada, sino de asumir la plena identidad con su ser social y filosofar al compás de las palpitaciones de la calle, de lo público, de lo histórico venezolano.

 

                        En esta ocasión, le ha tocado organizar esa voluntad de pensar a la Cátedra de Pensamiento Latinoamericano del Departamento de Filosofía de la Praxis, próximas iniciativas recaerán en otros Departamentos, mejores mentes y manos, que sabrán corregir los errores que este Seminario tendrá debido a la inexperiencia. Para nuestro descargo, sirva recordar que todo comienzo trae de consuno mayores dificultades.

 

                        Pero entremos a lo nuestro, al objetivo de este Seminario y a lo que particularmente nos atañe y que se expresa en el título de esta Conferencia: ¿Refundar la República, sobre cuál Ser Histórico?.

 

I.-El Proceso Constituyente.

Comencemos

                        Pero con una nota de definiciones previas, que apuntan a señalar la vigilancia epistemológica necesaria. Pensamos que al abordar la discusión acerca de la Constituyente, es preciso distanciarse de dos obstáculos que se le presentan a la inteligencia emocional colectiva de aquellos venezolanos, que no han hecho costumbre de reflexionar cuidadosamente sobre los hechos sociales y que lucen angustiados, ansiosos y desorientados, ante los veloces cambios coyunturales e intentan refugiarse a gritos, en una atmósfera afectiva que se expresa claramente en la idea: “detengan el mundo hasta que lo entienda”. 

 

                        El primero de esos dos obstáculos de la inteligencia emocional, es el de aquellos venezolanos que apoyaron la idea de la Constituyente, desde cuando ella formó parte destacada del debate electoral y que creen suponer que les asiste todo el derecho de afirmar, que esa idea ya fue de ellos y así debe seguir siendo, sospechando de cualquier nuevo miembro que desee incluirse en ese club, donde sólo caben los primigenios.

 

                        El otro obstáculo para la inteligencia emocional, es el que poseen aquellos venezolanos que se opusieron a la idea de la Constituyente, durante el debate electoral y consideran cuestión de principios seguir oponiéndose, bien sea absteniéndose de participar, criticar a quienes si quieren hacerlo, o participar con animos de obstruir.

  (more…)

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Universidad Central de Venezuela.

Facultad de Humanidades y Educación.

Escuela de Filosofía.

Departamento de Filosofía de la Praxis.

Cátedra: Pensamiento Latinoamericano.

Dirección de Cultura de la UCV.

Coordinación de Extensión de la FAHE.

Seminario: Filosofar sobre la Constituyente.

¿Refundar la República sobre cuál Ser Histórico?

EAGO-08.09.12-7

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook, enagor2@gmail.com, @enagor, Skype: enrique.gonzalez35)

 

(Ficha: González Ordosgoitti Enrique Alí (1999).-“Conferencia Nro. 1 (12.03.99) ¿Refundar la República sobre cuál Ser Histórico?” (21-46) en: Enrique Alí González Ordosgoitti (Coordinador/Compilador).-Filosofar sobre la Constituyente. Memorias del Seminario, Caracas, marzo-julio 1999. Caracas. UCV, CDCH-UCV, Fondo Editorial de Humanidades-UCV, Fondo Editorial Tropykos, pp. 252).

                            Descargar el Archivo en pdf.

(Para quienes están interesados en el tema Étnico, Ciscuve coloca a su disposición las siguientes Categorías con sus respectivos links, en donde encontrarán Entradas que pueden descargar en pdf gratuitamente:

-Etnia (ciscuve.org/?s=Etnia);

-Etnia Afroamericana-Negra (ciscuve.org/?cat=28)

-Etnia Criolla (ciscuve.org/?cat=29)

-Etnia Bicultural-Binacional (ciscuve.org/?cat=30)

-Etnia Indígena (ciscuve.org/?cat=35))

Indice.

 

I.-El Proceso Constituyente.

Comencemos

          Luego del despeje emocional, comenzamos con la Inteligencia Racional

II.-El Ser Histórico Venezolano.

Para deconstruir el Modo de Pensar Historiográfico Dominante

El segundo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

De esto se deriva la impugnación del tercer constructo, del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

El cuarto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante continúa con el racismo

El quinto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante insiste en el racismo

El sexto constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, continúa la vieja lucha entre las fracciones del Bloque de los Sectores Dominantes, disminuyendo la importancia de la Iglesia

El séptimo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, destaca el triunfo de los conquistadores-militares-criollos, en el Bloque de los Sectores Dominantes

El octavo constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante nos remite a lo Regional

El noveno constructo del Modo de Pensar Historiográfico Dominante, se refiere a la glorificación de la autodestrucción de los venezolanos

Las Nuevas limitaciones del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

Otra limitación del Modo de Pensar Historiográfico Dominante

         III.-El Ser Social Actual.

 

 

                         Muy buenas tardes a los distinguidos miembros de la Mesa.

                        Muy buenas tardes al distinguido público que hoy nos acompaña.

                        Señoras y Señores.

 

 

                        Nos ha tocado en suerte ser iniciadores de este Curso de Extensión: Filosofar sobre la Constituyente, que a través de trece Conferencias Magistrales, se desarrollará desde este mes de marzo, al mes de julio. Son doce Profesores de la Universidad Central de Venezuela y un Profesor Invitado de la Universidad Simón Bolívar, quienes han decidido dar lo mejor de sí para reflexionar en profundidad acerca de un tema, que está colocado en el centro de las preocupaciones de los venezolanos: la Constituyente.

 

                        Este Seminario representa a su vez, la voluntad colectiva de la Escuela de Filosofía de la UCV, de no seguir haciendo el ejercicio de su pensamiento en solitario, enclaustrada, sino de asumir la plena identidad con su ser social y filosofar al compás de las palpitaciones de la calle, de lo público, de lo histórico venezolano.

 

                        En esta ocasión, le ha tocado organizar esa voluntad de pensar a la Cátedra de Pensamiento Latinoamericano del Departamento de Filosofía de la Praxis, próximas iniciativas recaerán en otros Departamentos, mejores mentes y manos, que sabrán corregir los errores que este Seminario tendrá debido a la inexperiencia. Para nuestro descargo, sirva recordar que todo comienzo trae de consuno mayores dificultades.

 

                        Pero entremos a lo nuestro, al objetivo de este Seminario y a lo que particularmente nos atañe y que se expresa en el título de esta Conferencia: ¿Refundar la República, sobre cuál Ser Histórico?.

 

I.-El Proceso Constituyente.

Comencemos

                        Pero con una nota de definiciones previas, que apuntan a señalar la vigilancia epistemológica necesaria. Pensamos que al abordar la discusión acerca de la Constituyente, es preciso distanciarse de dos obstáculos que se le presentan a la inteligencia emocional colectiva de aquellos venezolanos, que no han hecho costumbre de reflexionar cuidadosamente sobre los hechos sociales y que lucen angustiados, ansiosos y desorientados, ante los veloces cambios coyunturales e intentan refugiarse a gritos, en una atmósfera afectiva que se expresa claramente en la idea: “detengan el mundo hasta que lo entienda”. 

 

                        El primero de esos dos obstáculos de la inteligencia emocional, es el de aquellos venezolanos que apoyaron la idea de la Constituyente, desde cuando ella formó parte destacada del debate electoral y que creen suponer que les asiste todo el derecho de afirmar, que esa idea ya fue de ellos y así debe seguir siendo, sospechando de cualquier nuevo miembro que desee incluirse en ese club, donde sólo caben los primigenios.

 

                        El otro obstáculo para la inteligencia emocional, es el que poseen aquellos venezolanos que se opusieron a la idea de la Constituyente, durante el debate electoral y consideran cuestión de principios seguir oponiéndose, bien sea absteniéndose de participar, criticar a quienes si quieren hacerlo, o participar con animos de obstruir.

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