Artículo etiquetado como Culturas Residenciales Populares

Lista de Entradas y Categorías de Cultura en CISCUVE-SiLIU. Actualizada: 0671

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“Debido a que ya hemos incorporado 671 Entradas y 399 Categorías, consideramos que debemos procurar al Visitante de nuestra Página Web, el acceso adecuado a nuestros materiales, de manera que se facilite la consulta de los mismos. En tal sentido, hemos decidido crear Entradas donde el Visitante encuentre todos los Títulos y URL relacionados con un Tema específico. En esta ocasión presentamos la “Lista de Entradas y Categorías de Cultura”, la cual está organizada en los siguientes apartes: Artículos; Audios. Archivo Oral de CISCUVE: La Palabra es Memoria Viva; Categorías; Fotos. Álbumes de Fotos Etnográficas y Programas. Esperamos les sea de utilidad.” (Enrique Alí González Ordosgoitti (19.02.2017).-Lista de Entradas y Categorías de Cultura en CISCUVE-SiLIU. Actualizada: 0671, http://ciscuve.org/?p=16388)

Álbum 091.-Cruz de Mayo, Peregrinación al Cerro El Banqueo, Tacarigua de Mamporal, Miranda, 1987, IPC, UPEL

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-González Ordosgoitti Enrique Alí (2015).-Álbum 091.-Cruz de Mayo, Peregrinación, al Cerro El Banqueo, Tacarigua de Mamporal, Miranda, 1987, 23 fotos, Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Asignatura “Proceso de la Cultura en Venezuela”, Profesor: Enrique Alí González Ordosgoitti (01852-01880). http://ciscuve.org/?p=9049

Relacionar con otros Álbumes de Cruz de Mayo:

001.-Barrio Marín, San Agustín, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8867

002.-Ballajá, Macuto, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8707

003.-Chaguaramal, Cupira, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8725

004.-El Cuartel, Catia, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8795

005.-Naiguatá, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8801

006.-San Juan de Soapire, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8853

007.-Urbanización Alberto Ravell, El Valle, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8945

091.-Tacarigua de Mamporal, http://ciscuve.org/?p=9049

Álbum 007.-Cruz de Mayo, Urbanización Alberto Ravell, El Valle, Caracas, 1987, IPC, UPEL

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-González Ordosgoitti Enrique Alí (2015).-Álbum 007.-Cruz de Mayo, Urbanización Alberto Ravell, El Valle, Caracas, 1987, fotos, Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Asignatura Proceso de la Cultura, Profesor Enrique Alí González Ordosgoitti, 04316-04332. http://ciscuve.org/?p=8945

Relacionar con otros Álbumes de Cruz de Mayo:

001.-Barrio Marín, San Agustín, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8867

002.-Ballajá, Macuto, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8707

003.-Chaguaramal, Cupira, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8725

004.-El Cuartel, Catia, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8795

005.-Naiguatá, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8801

006.-San Juan de Soapire, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8853

007.-Urbanización Alberto Ravell, El Valle, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8945

091.-Tacarigua de Mamporal, http://ciscuve.org/?p=

Álbum 006.-Cruz de Mayo, San Juan de Soapire, Miranda, 1986

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-González Ordosgoitti Enrique Alí (2015).-Álbum 006.-Cruz de Mayo, San Juan de Soapire, Miranda, 1986, 35 fotos, Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Asignatura Proceso de la Cultura, Profesor Enrique Alí González Ordosgoitti, 00454-00535. http://ciscuve.org/?p=8853
Relacionar con otros Álbumes de Cruz de Mayo:
001.-Barrio Marín, San Agustín, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8867
002.-Ballajá, Macuto, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8707
003.-Chaguaramal, Cupira, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8725
004.-El Cuartel, Catia, Caracas, http://ciscuve.org/?p=8795
005.-Naiguatá, Vargas, http://ciscuve.org/?p=8801
006.-San Juan de Soapire, Miranda, http://ciscuve.org/?p=8853
007.-Urbanización Alberto Ravell, El Valle, Caracas, http://ciscuve.org/?p=
091.-Tacarigua de Mamporal, http://ciscuve.org/?p=

Lista de 100 Álbumes y 4.599 Fotos de: Fiestas, Cultura, Religiones Populares, Etnias Indígenas, Etnias Biculturales-Binacionales de Venezuela y de América Latina La Grande

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Aquí les presentamos un Proyecto del Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela (CISCUVE, www.ciscuve.org): Álbum de Fiestas, Cultura, Religiones Populares, Etnias Indígenas y Etnias Biculturales-Binacionales de Venezuela y de América Latina, a ser publicado permanentemente en el Facebook de CISCUVE y en www.ciscuve.org.
Lista de 100 Álbumes y 4.599 Fotos sobre Fiestas, Cultura, Religiones Populares, Etnias Indígenas y Etnias Biculturales-Binacionales de Venezuela y de América Latina La Grande (Ver: http//ciscuve.org/?p=7209)

Fuentes para el estudio de las Tradiciones y Culturas Residenciales Populares del Estado  Zulia, Venezuela, 1955-1996

Hemos incluido en este Artículo sobre Bibliografía del Estado Zulia, tres fuentes: -En primer lugar, los Trabajos de Campo elaborados por tres Instituciones sobre el Estado Zulia: el Instituto Nacional de Folklore (INAF), el Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) y la Escuela de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela (UCV). -En segundo lugar, las Ponencias sobre la Cultura Zuliana, presentadas en el “II Congreso de Universidades Nacionales sobre Tradición y Cultura Popular”, celebrado en Maracaibo, del 12 al 15 de junio de 1991, auspiciado por el Consejo Nacional de Universidades, el Núcleo de Directores de Cultura y La Universidad del Zulia (LUZ), a través de su Dirección de Cultura. -Y en tercer lugar, se presenta una selección de Artículos sobre el Zulia, publicados en la Revista Tierra Firme, entre 1983 y 1996, los cuales están inscritos dentro del área de la historia regional. Esta Bibliografía consta de 65 fichas identificatorias de los Trabajos de Campo, Ponencias del II Congreso y Revista Tierra Firme, seguidas por cuatro tipos de Índices: Autor, Geográfico, Temático y Cronológico.

El Carnaval Caribeño: Naiguatá y Trinidad

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Festividades colectivas de alegría y festejo desbordante se celebraban ya en Grecia y en Roma antes del surgimiento del cristianismo. Al nacer este culto y convertirse en la religión oficial del Imperio Romano con el Emperador Constantino en el siglo IV, la Iglesia Católica va a intervenir en las fiestas y celebraciones que anteriormente se ofrendaban a otros dioses y las va a incorporar a su propio año litúrgico.

El Carnaval se relaciona íntimamente con la Cuaresma y la Semana Santa, el uno prepara para la otra. Esa es la razón por la cual el Carnaval, el “Carnal”, se dedica al gozo de los sentidos, al bullicio, a la fiesta, a trastocar la realidad; el pobre se disfraza de rico, las mujeres de hombres, los hombres de animales, los enanos de gigantes, etc,. Todo está permitido para obtener disfrute y alegría, nada serio, todo juego y bromas. De esta forma disfrutaba el cuerpo hasta el Miercoles de Ceniza, último día de Carnaval y primer día de la Cuaresma.

Esta visión del Carnaval estrechamente ligada al Cristianismo llegará a España y a Inglaterra y de allí será trasladada a Venezuela y a nuestro vecino país (hasta principios del siglo XIX fue parte de nuestra nación), Trinidad.

Historia de la Educación en Venezuela: 50 Años de estudio de las Culturas Residenciales Populares en la UCV (1948-1998)

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El propósito de este Artículo, es colocar de relieve, la necesidad de que las Universidades tomen en cuenta las culturas residenciales populares (las culturas que realizan los sectores populares en los lugares donde residen) y a su vez, señalar lo descuidado que se encuentra esta relación en la Universidad Central de Venezuela (UCV).

Nos interesa abordar la reflexión sobre la relación Campo Cultural Académico-Campo Cultural Residencial Popular y algunas de sus concreciones en la docencia e investigación en la UCV, a partir de la década de los cuarenta y hasta la década de los noventa, más exactamente entre 1948-1998. Pensamos que la presencia o ausencia de dicha relación en la estructura académica de la UCV, podría servir como un indicativo de la relación más general entre la universidad y el país.

El origen de la Universidad en nuestra nación está signado, por un intento de traducir y hacer accesible los alcances del pensamiento humanista (y luego científico), conseguido en el otro extremo del océano. Las carreras pautadas, así como sus orientaciones curriculares así lo evidencian. No era posible otra cosa en esos momentos, debido a que se trataba de construir instituciones cuya factura europea era histórica. Pero el problema no termina ahí sólo comienza, porque al reconocer la impronta originaria europea, fácilmente se concluyó en que esa era la única fuente de orientación posible. Los paradigmas, las metodologías y hasta los contenidos deberían venir de Europa. Quizás aquí esta una de las causas fundamentales de esa característica del proceso educativo, de marchar de espaldas al país.

La Experiencia de la Cátedra Libre de Culturas Residenciales Populares del IPC-UPEL. Cátedra Libre de Culturas Residenciales Populares “Eloy G. González IPC-UPEL e INDICEV

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Se presenta la experiencia general de la Cátedra Libre de Culturas Residenciales Populares del Vicerrectorado de Extensión de la UPEL y la experiencia particular desarrollada desde noviembre de 1996 en la Cátedra Libre de Culturas Residenciales Populares “Eloy G. González” en el Instituto Pedagógico de Caracas – UPEL, por la Prof. Moraiba Tibisay Pozo, integrando las actividades de docencia, investigación y extensión como funciones fundamentales de la actividad cotidiana de un docente universitario y los resultados hasta ahora logrados para el área de las Culturas Residenciales a través de estas actividades y para la extensión institucional. Se detallan resultados de las 3 Jornadas de Reflexión de la Cátedra hasta ahora desarrolladas, el trabajo de la Cátedra a través de Talleres de Extensión Acreditable y otras actividades; y las redes de relación extensión-investigación–docencia que se han desarrollado y pretende desarrollar. Se propone el trabajo desarrollado como un modelo de integración de funciones de un docente universitario. Se comentan y evalúan las dificultades encontradas en el desarrollo de la experiencia.

Bibliografía de Trabajos de Campo en el Estado Carabobo 1947–1992

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En los actuales momentos, en el Área de estudio sobre las culturas residenciales populares en América Latina, que incluye entre algunos de sus temas, el folklore, se está desarrollando una febril búsqueda de información nueva, original, que entre otras cosas, intenta realizar un análisis y valoración de la presencia actual de dichas expresiones, en una región en donde coexisten el modo de vida tradicional, con el moderno y el “posmoderno”. En esa dirección se han sometido a crítica teórica, metodológica e histórica los materiales existentes hasta la fecha, provenientes en su mayoría de los distintos esfuerzos de investigación del folklore realizados en cada uno de los países, a partir de la década de los cuarenta de este siglo.

Se presentan 33 informes de viaje, de los cuales los primeros catorce (14) corresponden al Instituto Nacional de Folklore, realizados entre 1947 y 1981 (luego no realizaron ninguno más). Del 15 al 23 (09), fueron realizados por alumnos de la asignatura Proceso de la Cultura en Venezuela, del Instituto Pedagógico de Caracas, entre los años 1985 y 1989, dictada por el autor de este artículo. Del 24 al 26 (03), fueron elaborados por alumnos de la Maestría en Historia para la asignatura Historia Local dictada por los profesores Arístides Medina Rubio y Elina Lovera, en el Instituto Pedagógico de Caracas, en 1990. Del 27 al 33 (07) fueron realizados por alumnas del Seminario Introducción a la Investigación sobre Culturas Residenciales, organizado conjuntamente entre el CLACDEC y la Universidad de Carabobo, en Valencia, el año de 1992, dictado por quien suscribe.

Esta bibliografía consta de 33 fichas identificatorias de los Trabajos de Campo, seguidas por cuatro tipos de índices: Autor, Geográfico, Temático y Cronológico.

Bibliografía de Trabajos de Campo en el Estado Carabobo 1947–1992

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Enrique Alí González Ordosgoitti.-Bibliografía de Trabajos de Campo del Estado Carabobo, de 1947-1992. Revista Familia Cristiana Digital, 2013, Mayo.

Enrique Alí González Ordosgoitti.-Bibliografía de Trabajos de Campo del Estado Carabobo, de 1947-1992. Revista Familia Cristiana Digital, 2013, Mayo.

Enrique Alí González Ordosgoitti

 

(Doctor en Ciencias Sociales, Sociólogo, Folklorólogo, Filósofo, Teólogo, Locutor, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB y del Instituto de Teología para Religiosos-ITER.

-Co-Creador y Coordinador General -desde 1991- de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE.

-Co-Creador y Coordinador -desde 1998- del Sistema de Líneas de Investigación Universitaria (SiLIU) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande.

-Co-Creador y Coordinador -desde 2011- de la Página Web de CISCUVE: www.ciscuve.org

-Para contactarnos: ciscuve@gmail.com@ciscuveciscuve-Facebook; @enagor;  enagor2@gmail.com; Skype: enrique.gonzalez35

-Si desea conocer otros Artículos, Audios y Videos de Enrique Alí González Ordosgoitti, entre en la siguiente URL: http://ciscuve.org/?cat=4203)

(Publicado en la Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 50, Mayo 2013. www.familiacristiana.org.ve)

 Descargar los Archivos en pdf.

41-1-Bibliografia-Carabobo-Gonzalez-Ordosgoitti-Enrique-Ali

41-2-Bibliografia-Carabobo-Gonzalez-Ordosgoitti-Enrique-Alí

(Si desea leer otros Artículos sobre Bibliografía publicados por Familia Cristiana Digital y Ciscuve, ver:

-“Fuentes Primarias para el estudio de las Tradiciones y Culturas Residenciales Populares del Estado  Sucre, Venezuela, 1954-1997”. Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 36, Marzo 2012. (www.familiacristiana.org.ve)          

http://ciscuve.org/?p=1305

-“Bibliografía de Trabajos de Campo en el Estado Bolívar: 1956-1991”. Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 48, Marzo 2013. (www.familiacristiana.org.ve)

http://ciscuve.org/?p=2903

-“Bibliografía de Trabajos de Campo en el Estado Carabobo 1947–1992.” Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 50, Mayo 2013. (www.familiacristiana.org.ve)

http://ciscuve.org/?p=4824

-“Fuentes para el Estudio de las Tradiciones, del Folklore y de las Culturas Residenciales Populares del Estado Mérida, Venezuela, 1947-1996”. Revista Familia Cristiana Digital, Año 30, Nro. 52, Julio 2013. 

http://ciscuve.org/?p=4044

-Guía Bibliográfica para el estudio de la Fiesta de San Juan Bautista, 1930-1983, Instituto Nacional de Folklore, 1985, Autores: Enrique Alí González Ordosgoitti, Heufifi Carrasco y María Magda Bravo,

http://ciscuve.org/?p=2670

Bibliography of Fieldwork in Carabobo State 1947-1992.

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociologist, Doctor of Social Sciences, Professor of the UCV, of the Faculty of Theology of the UCAB, the Institute for Religious Theology-ITER and SVAJ, Coordinator of Research Areas System (SiLI) on Sociology, Culture, History, Race, Religion and Territory in Latin America The Great and General Coordinator since 1991 of the NGO Research Center of Venezuela-CISCUVE Sociocultural, ciscuve.org/web, ciscuve@gmail.com ; @ciscuve, ciscuve-Facebook, @enagor; enagor2@gmail.com , Skype: enrique.gonzalez35)

(Published in the Magazine Digital Christian Family, Year 30, No. 50, May 2013. www.familiacristiana.org.ve)

Bibliographie des travaux sur le terrain en État de Carabobo 1947-1992.

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociologue, docteur en sciences sociales, professeur de l’UCV, de la Faculté de Théologie de l’UCAB, l’Institut de Théologie Religieuse, ITER et SVAJ, Coordonnateur du Réseau des aires de recherche (SiLI) sur Sociologie, Histoire, Culture, Race, la Religion et Territoire en Amérique Latine Le Coordonnateur Grand et Général depuis 1991 du Centre de recherche des ONG du Venezuela-CISCUVE socioculturelle, ciscuve.org/web, ciscuve@gmail.com ; @ciscuve, ciscuve-Facebook, @enagor; enagor2@gmail.com , Skype: enrique.gonzalez35)

(Publié dans le magazine Numérique Famille Chrétienne, Année 30, n ° 50, mai 2013. www.familiacristiana.org.ve )

Bibliografia de trabalho de campo no estado de Carabobo, 1947-1992.

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doutor em Ciências Sociais, professor da UCV, da Faculdade de Teologia da UCAB, o Instituto de Teologia Religiosa-ITER e SVAJ, Coordenador do Sistema de Áreas de Investigação (SiLI) em Sociologia, Cultura, História, Raça, Religião e Território na América Latina O Coordenador Geral Grande e desde 1991 da Pesquisa de ONG Centro de Venezuela-CISCUVE Sociocultural, ciscuve.org/web, ciscuve@gmail.com ; @ciscuve, ciscuve-Facebook, @enagor; enagor2@gmail.com , Skype: enrique.gonzalez35)

(Publicado na Revista Família Cristã Digital, Ano 30, n º 50, Maio de 2013. www.familiacristiana.org.ve )

Resumen.

En los actuales momentos, en el Área de estudio sobre las culturas residenciales populares en América Latina, que incluye entre algunos de sus temas, el folklore, se está desarrollando una febril búsqueda de información nueva, original, que entre otras cosas, intenta realizar un análisis y valoración de la presencia actual de dichas expresiones, en una región en donde coexisten el modo de vida tradicional, con el moderno y el “posmoderno”. En esa dirección se han sometido a crítica teórica, metodológica e histórica  los materiales existentes hasta la fecha, provenientes en su mayoría de los distintos esfuerzos de investigación del folklore realizados en cada uno de los países, a partir de la década de los cuarenta de este siglo.

Se presentan 33 informes de viaje, de los cuales los primeros catorce (14) corresponden al Instituto Nacional de Folklore, realizados entre 1947 y 1981 (luego no realizaron ninguno más). Del 15 al 23 (09), fueron realizados por alumnos de la asignatura Proceso de la Cultura en Venezuela, del Instituto Pedagógico de Caracas, entre los años 1985 y 1989, dictada por el autor de este artículo. Del 24 al 26 (03), fueron elaborados por alumnos de la Maestría en Historia para la asignatura Historia Local dictada por los profesores Arístides Medina Rubio y Elina Lovera, en el Instituto Pedagógico de Caracas, en 1990. Del 27 al 33 (07) fueron realizados por alumnas del Seminario Introducción a la Investigación sobre Culturas Residenciales, organizado conjuntamente entre el CLACDEC y la Universidad de Carabobo, en Valencia, el año de 1992, dictado por quien suscribe.

Esta bibliografía consta de 33 fichas identificatorias de los Trabajos de Campo, seguidas por cuatro tipos de índices: Autor, Geográfico, Temático y Cronológico.

Palabras Clave: Campo Cultural Residencial. Cultura Popular Tradicional. Folklore. Instituto Nacional de Folklore (INAF). CLACDEC. Instituto Pedagógico de Caracas. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Universidad de Carabobo. Fuentes de Investigación. Trabajos de Campo. América Latina. Venezuela. Estado Carabobo.

Summary.

At the present time, in the area of ​​residential study popular culture in Latin America, which includes some songs, folklore, is developing a feverish search for new information, original, among other things, attempts an analysis and assessment of the current presence of such expressions, in a region where the way of life coexist traditional with the modern and “postmodern”. In that direction have undergone critical theoretical, methodological and historical materials up to now, mainly coming from the different folklore research efforts made in each country, from the forties of this century.

33 reports were presented books, of which the first fourteen (14) correspond to the National Institute of Folklore, made between 1947 and 1981 (after not made any more). From 15 to 23 (09), were performed by students of the subject Cultural Process in Venezuela, the Pedagogical Institute of Caracas, between 1985 and 1989, made by the author of this article. From 24 to 26 (03), were developed by students of the Masters in History Local History for subject teachers issued by Aristides Medina Rubio and Elina Lovera, at the Pedagogical Institute of Caracas, in 1990. From 27 to 33 (07) were performed by students of the Introduction to Research Seminar on Cultures Residential, organized jointly by the University CLACDEC and Carabobo in Valencia, the year 1992, issued by the undersigned.

This bibliography consists of 33 chips identificatory of field work, followed by four types of indexes: Author, geographic, thematic and chronological.

Keywords: Residential Cultural Field. Traditional Popular Culture. Folklore. National Folklore Institute (INAF). CLACDEC. Pedagogical Institute of Caracas (IPC). Pedagogical University Experimental Libertador (UPEL). University of Carabobo. Research Sources. Fieldwork. Latin America. Venezuela. Carabobo State.

Résumé.

À l’heure actúele, dans le domaine de la culture étude résidentiel populaire en Amérique Latine, qui comprend quelques chansons, folklore, développe une recherche fiévreuse de nouvelles informations, d’origine, entre autres choses, tente une l’analyse et l’évaluation de la présence actuelle de ces expressions, dans une région où le mode de vie coexistent traditionnel avec le moderne et «postmoderne». Dans ce sens ont subi matériaux critiques théoriques, méthodologiques et historiques, jusqu’à présent, principalement en provenance des différents efforts de recherche folkloriques faites dans chaque pays, à partir des années quarante du présent siècle.

33 rapports ont été présentés livres, dont les quatorze premières (14) correspondent à l’Institut National du Folklore (INAF), entre 1947 et 1981 (après ne se fait plus). Du 15 au 23 (09), ont été réalisées par des étudiants de l’objet Process culturelle au Venezuela, l’Institut Pédagogique de Caracas (IPC), entre 1985 et 1989, faite par l’auteur de cet article. Du 24 au 26 (03), ont été développe par les étudiants du Master en Histoire locale pour les enseignants des disciplines délivrés par Arístides Medina Rubio et Elina Lovera, à l’Institut Pédagogique de Caracas (IPC), en 1990. Du 27 au 33 (07) ont été réalisées par des étudiants de l’initiation à la recherche sur les cultures séminaire résidentiel, organisé conjointement par l’Université et de Carabobo et CLACDEC à Valence, l’année 1992, délivrée par le soussigné.

Cette bibliographie comprend 33 puces identificatoires du travail de terrain, suivies de quatre types d’index: Auteur, Géographique, Thématique et Chronologique.

Mots-clés: Résidentiel domaine culturel. Culture populaire traditionnelle. Folklore. Institut National Folklore (INAF). CLACDEC. Institut Pédagogique de Caracas (IPC). Université Pédagogique Expérimentale Libertador (UPEL). Université de Carabobo (UC). Sources de recherche. Le travail de terrain. L’Amérique Latine. Venezuela. État de Carabobo.

Resumo.

No presente momento, na área da cultura estudo residencial popular na América Latina, que inclui algumas músicas, folclore, está desenvolvendo uma pesquisa febril por novas informações, original, entre outras coisas, tenta uma análise e avaliação da presença atual de tais expressões, em uma região onde o modo de vida coexistem tradicional com o moderno e “pós-moderna”. Em que sentido têm sofrido críticas materiais teóricos, metodológicos e históricos até agora, principalmente vindo dos esforços folclore diferentes pesquisas feitas em cada país, a partir dos ano quarenta deste século.

33 relatórios foram apresentados livros, dos quais o primeiro 14 correspondem ao Instituto Nacional de Folclore (INAF), realizado entre 1947 e 1981 (depois não fez mais nada). De 15 a 23 (09), foram realizadas por estudantes do ¨Processo Sujeito Cultural na Venezuela¨, o Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), entre 1985 e 1989, feita pelo autor deste artigo. De 24 a 26 (03), foram desenvolvidos por alunos do Mestrado em História da ¨História Local¨ para professores de disciplinas emitidos por Arístides Medina Rubio e Elina Lovera, no Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), em 1990. De 27 a 33 (07) foram realizados por alunos do ¨Seminário de Introdução à Pesquisa em Culturas Residenciais¨, organizadas conjuntamente pela Universidade Carabobo e CLACDEC, em Valência, no ano de 1992, emitido pelo abaixo-assinado.

Esta Bibliografia é composto por 33 chips de identificatórias do trabalho de campo, seguido por quatro tipos de índices: Autor, Geográficas, Temática e Cronológica.

Palavras-chave: Campo Cultural Residencial. Cultura Popular Tradicional. Folclore. Instituto Nacional de Folclore (INAF). CLACDEC. Instituto Pedagógico de Caracas (IPC). Universidade Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Universidade de Carabobo (UC). Fontes de pesquisa. O trabalho de campo. América Latina. Venezuela. Estado Carabobo.

 

 

En los actuales momentos, en el Área de estudio sobre las culturas residenciales populares en América Latina, que incluye entre algunos de sus temas, el folklore, se está desarrollando una febril búsqueda de información nueva, original, que entre otras cosas, intenta realizar un análisis y valoración de la presencia actual de dichas expresiones, en una región en donde coexisten el modo de vida tradicional, con el moderno y el “posmoderno”. En esa dirección se han sometido a crítica teórica, metodológica e histórica  los materiales existentes hasta la fecha, provenientes en su mayoría de los distintos esfuerzos de investigación del folklore realizados en cada uno de los países, a partir de la década de los cuarenta de este siglo.

 

A la vez que se revisan los análisis realizados por esos investigadores, se intenta –cuando existen- volver a escudriñar las fuentes directas utilizadas por esos autores, que han sido archivados con los nombres genéricos de Informes de Viaje o Informes de Trabajo de Campo. Estos trabajos de campo constituyen una fuente primaria de gran valor para la investigación cultural; por eso hemos incluido en el número de mayo de este año, de la Revista Familia Cristiana Digital dirigida por los Hermanos Paulinos, una bibliografía contentiva de los trabajos de campo elaborados por cuatro instituciones, sobre el estado Carabobo:

-el Instituto Nacional de Folklore (INAF),

-el Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL),

-el Centro Latinoamericano y del Caribe para el Desarrollo Cultural (CLACDEC)

-y la Universidad de Carabobo (UC).

 

Se presentan 33 informes de viaje, de los cuales los primeros catorce (14) corresponden al Instituto Nacional de Folklore, realizados entre 1947 y 1981 (luego no realizaron ninguno más). Del 15 al 23 (09), fueron realizados por alumnos de la asignatura Proceso de la Cultura en Venezuela, del Instituto Pedagógico de Caracas, entre los años 1985 y 1989, dictada por el autor de este artículo. Del 24 al 26 (03), fueron elaborados por alumnos de la Maestría en Historia para la asignatura Historia Local dictada por los profesores Arístides Medina Rubio y Elina Lovera, en el Instituto Pedagógico de Caracas, en 1990. Del 27 al 33 (07) fueron realizados por alumnas del Seminario Introducción a la Investigación sobre Culturas Residenciales, organizado conjuntamente entre el CLACDEC y la Universidad de Carabobo, en Valencia, el año de 1992, dictado por quien suscribe.

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