Categoria: Programas Sociología

Seminario Obligatorio de Investigación. Para leer a la Venezuela del siglo XXI, UCV, FAU y FACES, 2008-1

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Universidad Central de Venezuela (UCV).

 

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES).
Comisión de Postgrado.
Postgrado en Ciencias Sociales.
Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU).
Coordinación de Estudios de Postgrado.
Doctorado en Arquitectura.
Tipo de Asignatura: Curso de Ampliación de Conocimientos.
Horas-Crédito: 3 horas. 3 créditos.
A incluir dentro del Programa de Cooperación Interfacultades: Si.
Semestre: 2008-1.

Nombre de la Línea de Investigación:

Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina.

Nombre de la Asignatura:

Seminario Obligatorio de Investigación. Para leer a la Venezuela del siglo XXI.

Nombre de los Profesores:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

(Si desea consultar otras publicaciones de González Ordosgoitti Enrique Alí: ciscuve.org/?cat=4203)

Carmen Dina Guitián Pedrosa.

(Socióloga, Doctora en Ciencias Sociales, Profesora Titular de la Facultad de Arquitectura de la UCV, Coordinadora Adjunta del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinadora de Investigación desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

(Si desea consultar otras publicaciones de Guitián Pedrosa Carmen Dina: ciscuve.org/?cat=4204)

 (Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).)

Justificación.La UCV, como una de las máximas expresiones del saber universitario en Venezuela tiene el deber de participar activamente en la reflexión científica, amplia y sistemática acerca de la realidad social y natural que nos circunda. A partir de este desideratum hemos considerado la posibilidad de dictar el Curso de Ampliación “Para leer a la Venezuela del Siglo XXI”, que intenta ser un esbozo de mapa sobre algunas de las principales acumulaciones históricas y sociales que dirigen abierta o solapadamente las diversas maneras como se entiende el país.
Objetivo General.Introducir al cursante en la comprensión de algunos de los nudos de condensaciones históricas y sociales que en forma de red le dan consistencia a la sociedad venezolana.
Objetivos Específicos..-que el participante comprenda la precaria existencia del Proyecto Nacional Venezolano desde el siglo XIX al XXI..-que el participante conozca algunas claves para comprender la estructura étnica de Venezuela..-que el participante sea capaz de entender la perspectiva de la sociedad desde el punto de vista del Sujeto Social Pobre..-que el participante comprenda la importancia de la Cultura como eje transversal para conocer a Venezuela..-que el participante analice la importancia de la constitución urbana de Venezuela y dentro de ella la de los Asentamientos Urbanos no regulados por el Estado, principalmente los Barrios..-que el participante se introduzca en el conocimiento de algunas de las principales corrientes ideológico-políticas de alcance mundial-latinoamericano y venezolano. (more…)
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Sociología II, UCAB, ITER, 2012-1

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Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).

Facultad de Teología-ITER (Instituto de Teología para Religiosos).

Escuela de Teología.

Sección de Filosofía (Propedéutico).

Semestre: 2012-1, marzo-julio 2012.

 

Asignatura:

Sociología II.

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 Descargar el Archivo en pdf.

(Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

 

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

 

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

 

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

 

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

 

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

 

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

 

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

 

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

 

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

 

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

 

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

 

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

 

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

 

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

 

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

 

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

 

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

 

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).)

 

 

 

 

          Esta Asignatura tiene como objetivo general, introducir al Estudiante en la posibilidad cierta de conocer científicamente a las sociedades humanas, labor que vienen desarrollando sistemáticamente las Ciencias Sociales, especialmente la disciplina que es considerada la síntesis de las mismas, cual es la Sociología.

 

          Para quienes somos inicialmente Sociólogos, se nos presenta el problema de intentar dictar una asignatura que sirva de introducción a la Sociología, en un ámbito académico distinto al de una Escuela de Sociología, pues se trata entonces de introducir un área temática que no tendrá manera de profundizar en semestres venideros (este es el segundo y último), sino que este único acercamiento a lo largo de dos semestres, debe ser lo suficientemente sólido, para que el Alumno quede convencido de la posibilidad científica y sistemática de estudiar la Sociedad en forma de totalidad y no de manera fragmentaria e inconexa.

 

          Como esta Asignatura tiene una duración de un año con dos cortes semestrales (cada uno con su propia Nota evaluativa), Como lo hicimos en el semestre anterior mantendremos el mismo Manual de uno de los principales Sociólogos de la actualidad, el inglés Anthony Giddens.

 

          La forma de trabajo será interactiva y participativa. Se realizará una reunión semanal de dos horas, en la cual se combinarán las discusiones sobre los temas, con exposiciones del docente y la participación de los Alumnos a través de los Controles de Lectura.

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Sociología I, UCAB, ITER, 2011-2

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Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).

Facultad de Teología-ITER (Instituto de Teología para Religiosos).

Escuela de Teología.

Sección de Filosofía (Propedéutico).

Semestre: 2011-2, septiembre 2011-febrero 2012.

Asignatura:

Sociología I.

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 Descargar el Archivo en pdf.

(Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

 

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

 

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

 

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

 

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

 

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

 

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

 

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

 

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

 

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

 

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

 

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

 

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

 

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

 

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

 

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

 

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

 

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

 

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).)

 

 

 

 

          Esta Asignatura tiene como objetivo general, introducir al Estudiante en la posibilidad cierta de conocer científicamente a las sociedades humanas, labor que vienen desarrollando sistemáticamente las Ciencias Sociales, especialmente la disciplina que es considerada la síntesis de las mismas, cual es la Sociología.

 

          Para quienes somos inicialmente Sociólogos, se nos presenta el problema de intentar dictar una asignatura que sirva de introducción a la Sociología, en un ámbito académico distinto al de una Escuela de Sociología, pues se trata entonces de introducir un área temática que no tendrá manera de profundizar en semestres venideros, sino que este único acercamiento debe ser lo suficientemente sólido, para que el Alumno quede convencido de la posibilidad científica y sistemática de estudiar la Sociedad en forma de totalidad y no de manera fragmentaria e inconexa.

 

          Como esta Asignatura tiene una duración de un año con dos cortes semestrales (cada uno con su propia Nota evaluativa), en aras de la coherencia en la continüidad, mantendremos el mismo texto Manual de uno de los principales Sociólogos de la actualidad, el inglés Anthony Giddens.

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Los Precursores del Positivismo Latinoamericano, UCV, FAHE, EF, 1998-1

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Universidad Central de Venezuela (UCV).

Facultad de Humanidades y Educación (FAHE).

Escuela de Filosofía (EF).

Departamento de Filosofía de la Praxis.

Cátedra: Pensamiento Latinoamericano.

Asunto: Programación de Docencia del Semestre 1998-1.

Fecha: 11 de febrero de 1998.

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 Descargar el Archivo en pdf.

 

 (Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).)

 

Martes:

1 y 2 hora: Pensamiento Filosófico Latinoamericano: Los Precursores del Positivismo Latinoamericano.

3, 4 y 5: Seminario sobre el Pensamiento Político en la Guerra de Secesión Latinoamericana: Período 1810-1815.

Jueves:

1 y 2 hora: Pensamiento Filosófico Latinoamericano: Los Precursores del Positivismo Latinoamericano.

 

 

Código. Filosofía de la Práxis. 4 horas. 4 créditos.

Curso. Pensamiento Filosófico Latinoamericano:

Los Precursores del Positivismo Latinoamericano.

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 

                              El propósito de este Curso es el de iniciar la reflexión crítica sobre un conjunto de aspectos de la historia del pensamiento filosófico latinoamericano, como es el del Positivismo, considerado por algunos autores como una etapa que comienza en la cuarta década del siglo XIX y que se mantiene, por supuesto con variantes, hasta nuestros días.

 

                              La forma de trabajo será interactiva y participativa. Se realizarán dos reuniones semanales de dos horas cada una. En ambas se combinarán las discusiones sobre los textos, con exposiciones del docente. Para la evaluación se tomará en cuenta la participación en las discusiones y los trabajos finales que serán discutidos en clase.

 

Objetivos Generales.

1.-Analizar críticamente las temáticas presentadas por pensadores latinoamericanos considerados precursores de la implantación del pensamiento positivista en Latinoamérica.

 

2.-Esbozar un inventario de problemas de la filosofía de la historia desde la corriente positivista latinoamericana del siglo XIX.

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Filosofía de la Historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I), UCV, FAHE, EF, 2008-2

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Universidad Central de Venezuela (UCV).

Facultad de Humanidades y Educación (FAHE).

Escuela de Filosofía (EF).

Departamento de Praxis.

Asunto: Programación de Docencia del Semestre 2008-II.

Fecha: 19 de mayo de 2008.

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook, @enagor, enagor2@gmail.com, Skype: enrique.gonzalez35)

Descargar el Archivo en pdf.

(Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).

Horario.

A.-Día propuesto para la Escuela de Filosofía: Jueves.

Jueves (mañana):

8:00-10:15 (1, 2 y 3 hora): Seminario. Problemas Filosóficos Latinoamericanos por Épocas (Este Seminario también será ofrecido por el Programa de Cooperación Ínterfacultades. PCI).

10:30-12:45 (4, 5 y 6 hora): Seminario Filosofía de la historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I).

(Este Seminario también será ofrecido por el Programa de Cooperación Ínterfacultades. PCI).

B.-Horario para el Doctorado en Ciencias Sociales de la FACES.

Martes, 10:45-1:00: Profesor del Seminario de Investigación en la Línea de Investigación “Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina”.

 

Nombre del Departamento: Filosofía de la Praxis.

Tipo de Asignatura: Seminario.

Horas-Crédito: 3 horas. 3 créditos.

A incluir dentro del Programa de Cooperación Interfacultades: Si.

 

Nombre de la Asignatura:

Filosofía de la Historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I).

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 

Introducción.

                                      Este Seminario y Curso de Extensión se inscribe dentro de la idea consustancial al Departamento de Praxis, de mantener abierta una línea de reflexión permanente acerca de la relación Filosofía-Historia. Consideramos adecuado continuar dichas reflexiones, a través de una discusión comparada sobre las principales proposiciones acerca de una visión general de la Historia, vistas desde una perspectiva actual a través de la visión crítica de algunos teóricos contemporáneos. Tal ejercicio reflexivo permitirá que el estudiante tenga acceso a una puesta al día de los principales elementos en discusión, lo que facilitará sucesivas profundizaciones en semestres venideros con los textos propuestos por los autores originales, sirviendo este Seminario como introducción adecuada al problema de una visión general de la Historia.

 

                                      Este semestre trabajaremos con la proposición sobre una Sociología de la Historia que recientemente hiciera el Sociólogo brasileño, Helio Jaguaribe (2001). Se le propondrá al estudiante que seleccione un tema, que le sirva de guía comparativa entre las distintas proposiciones y que a su vez pueda derivar en problemas, que al contrastarlos con la realidad vivida, pudiera sugerir modos de aproximación iluminadores sobre aspectos específicos de la historia.

 

                                      La forma de trabajo será interactiva y participativa. Se realizará una reunión semanal de tres horas, en la cual se combinarán las Exposiciones Magistrales con las discusiones de  los controles de lectura de los alumnos.

Contenido.

Historia e historia. Weber y Toynbee. Aparición del hombre y Civilización. Mesopotamia. Egipto. Civilización Egea. Israel antiguo. Persia. Grecia. Roma. Bizancio. El Islam.

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Filosofía de la Historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I), UCV, FAHE, EF, 2008-2

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Universidad Central de Venezuela (UCV).

Facultad de Humanidades y Educación (FAHE).

Escuela de Filosofía (EF).

Departamento de Praxis.

Asunto: Programación de Docencia del Semestre 2008-II.

Fecha: 19 de mayo de 2008.

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook, @enagor, enagor2@gmail.com, Skype: enrique.gonzalez35)

Descargar el Archivo en pdf.

(Si desea conocer otros Programas dictados por los Investigadores del CISCUVE y del SiLI ver:

-Ambiente (ciscuve.org/?cat=2570).

-Antropología (ciscuve.org/?cat=1019).

-Carlos Marx (ciscuve.org/?cat=1886).

-Cultura (ciscuve.org/?cat=1096).

-Espacio (ciscuve.org/?cat=1898).

-Filosofía (ciscuve.org/?cat=800).

-Filosofía de la Cultura (ciscuve.org/?cat=2075).

-Filosofía de la Historia (ciscuve.org/?cat=1181).

-Historia (ciscuve.org/?cat=1091).

-Investigación (ciscuve.org/?cat=3808).

-Metodología (ciscuve.org/?cat=1094).

-Pensamiento Latinoamericano (ciscuve.org/?cat=1090).

-Positivismo (ciscuve.org/?cat=842).

-Religión (ciscuve.org/?cat=1092).

-Seminario de Diseño de Tesis (ciscuve.org/?cat=1095).

-Sociología (ciscuve.org/?cat=1093).

-Tiempo (ciscuve.org/?cat=2042).

-Venezuela (ciscuve.org/?cat=3689).

Horario.

A.-Día propuesto para la Escuela de Filosofía: Jueves.

Jueves (mañana):

8:00-10:15 (1, 2 y 3 hora): Seminario. Problemas Filosóficos Latinoamericanos por Épocas (Este Seminario también será ofrecido por el Programa de Cooperación Ínterfacultades. PCI).

10:30-12:45 (4, 5 y 6 hora): Seminario Filosofía de la historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I).

(Este Seminario también será ofrecido por el Programa de Cooperación Ínterfacultades. PCI).

B.-Horario para el Doctorado en Ciencias Sociales de la FACES.

Martes, 10:45-1:00: Profesor del Seminario de Investigación en la Línea de Investigación “Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina”.

 

Nombre del Departamento: Filosofía de la Praxis.

Tipo de Asignatura: Seminario.

Horas-Crédito: 3 horas. 3 créditos.

A incluir dentro del Programa de Cooperación Interfacultades: Si.

 

Nombre de la Asignatura:

Filosofía de la Historia. Para una visión general de la historia: Helio Jaguaribe (I).

 

Profesor:

Enrique Alí González Ordosgoitti.

(Sociólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor Titular de la UCV, de la Facultad de Teología de la UCAB, del Instituto de Teología para Religiosos-ITER, del CEJ y de la SVAJ, Coordinador del Sistema de Líneas de Investigación (SiLI) sobre Sociología, Cultura, Historia, Etnia, Religión y Territorio en América Latina La Grande y Coordinador General desde 1991 de la ONG Centro de Investigaciones Socioculturales de Venezuela-CISCUVE, ciscuve.org/web; ciscuve@gmail.com; @ciscuve, ciscuve-Facebook)

 

Introducción.

                                      Este Seminario y Curso de Extensión se inscribe dentro de la idea consustancial al Departamento de Praxis, de mantener abierta una línea de reflexión permanente acerca de la relación Filosofía-Historia. Consideramos adecuado continuar dichas reflexiones, a través de una discusión comparada sobre las principales proposiciones acerca de una visión general de la Historia, vistas desde una perspectiva actual a través de la visión crítica de algunos teóricos contemporáneos. Tal ejercicio reflexivo permitirá que el estudiante tenga acceso a una puesta al día de los principales elementos en discusión, lo que facilitará sucesivas profundizaciones en semestres venideros con los textos propuestos por los autores originales, sirviendo este Seminario como introducción adecuada al problema de una visión general de la Historia.

 

                                      Este semestre trabajaremos con la proposición sobre una Sociología de la Historia que recientemente hiciera el Sociólogo brasileño, Helio Jaguaribe (2001). Se le propondrá al estudiante que seleccione un tema, que le sirva de guía comparativa entre las distintas proposiciones y que a su vez pueda derivar en problemas, que al contrastarlos con la realidad vivida, pudiera sugerir modos de aproximación iluminadores sobre aspectos específicos de la historia.

 

                                      La forma de trabajo será interactiva y participativa. Se realizará una reunión semanal de tres horas, en la cual se combinarán las Exposiciones Magistrales con las discusiones de  los controles de lectura de los alumnos.

Contenido.

Historia e historia. Weber y Toynbee. Aparición del hombre y Civilización. Mesopotamia. Egipto. Civilización Egea. Israel antiguo. Persia. Grecia. Roma. Bizancio. El Islam.

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